Tanja Klepacki

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21JUNI 2023
Veranstaltungsarchiv
14. Treffen des Netzwerks für innovative Lernumgebungen
Vom 21. bis 23. Juni 2023 tagt das ILE-Netzwerk („Innovative Learning Environments Netzwerk“) zum Thema „Innovation, Transformation und Nachhaltigkeit“ an unserer Akademie. Die Programmverantwortlichen, Livia Jesacher-Rößler, Nina Bremm, Michaela Gläser-Zikuda und Melanie Stephan haben für die Teilnehmenden ein breitgefächertes Programm zusammengestellt, indem es unter anderem um Themen wie die „Innovationskraft von Social-Media-Netzwerken“ (Nina Bremm, Julia […]Vom 21. bis 23. Juni 2023 tagt das ILE-Netzwerk („Innovative Learning Environments Netzwerk“) zum Thema „Innovation, Transformation und Nachhaltigkeit“ an unserer Akademie. Die Programmverantwortlichen, Livia Jesacher-Rößler, Nina Bremm, Michaela Gläser-Zikuda und Melanie Stephan haben für die Teilnehmenden ein breitgefächertes Programm zusammengestellt, indem es unter anderem um Themen wie die „Innovationskraft von Social-Media-Netzwerken“ (Nina Bremm, Julia […]
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25MAI 2023
Gut zu wissen
Der UNESCO Chair auf dem UNESCO Multistakeholder Dialogue on Culture and Arts Education in Paris
In Vorbereitung der nächsten UNESCO World Conference on Culture and Arts Education, die im Dezember 2023 in den Vereinigten Arabischen Emiraten stattfinden wird, veranstaltete die UNESCO am 25. und 26. Mai 2023 ein Expertentreffen, bei dem über 400 Teilnehmer:innen aus der ganzen Welt in Paris zusammenkamen um sich über Themen wie „Access and Inclusion“, „Contextual […]
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02MAI 2023
VAA - Theater und Performance
Landschaft als Akteur in Performance und Theater – Dienstag, 2. Mai 2023
Die Zentrierung auf den Anthropos – sprich: den Menschen – als einzigen Akteur von Geschichte wie Theater ist mit dem Zeitalter des Anthropozän in Frage gestellt. Unsere Vorstellungen einer Grenzziehung von Natur und Kultur sind überholt. Kunst und Bildung sind herausgefordert, das Verhältnis von Kunst und Natur zu befragen und neu zu denken. Zu beobachten […]
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22MäRZ 2023
VAA - Theater und Performance
Impulsfestival zu Gast in der Akademie – 22.3.2023
Theatertag der Gymnasien in Mittelfranken am 22.3.2023 Mit Unterstützung unserer Akademie können Schülerinnen und Schüler aus Mittelfranken in diesem Jahr endlich einmal wieder dieses spannende Festivalformat erleben: Die Gruppen sehen gemeinsam eine Performance, sprechen darüber, bekommen Gestaltungsimpulse in Workshops und erarbeiten vor Ort mit diesen Eindrücken und mit den Spielleiter*innen eine kurze Spielszene zu den […]Theatertag der Gymnasien in Mittelfranken am 22.3.2023 Mit Unterstützung unserer Akademie können Schülerinnen und Schüler aus Mittelfranken in diesem Jahr endlich einmal wieder dieses spannende Festivalformat erleben: Die Gruppen sehen gemeinsam eine Performance, sprechen darüber, bekommen Gestaltungsimpulse in Workshops und erarbeiten vor Ort mit diesen Eindrücken und mit den Spielleiter*innen eine kurze Spielszene zu den […]
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20MäRZ 2023
VAA – Kulturelle Nachhaltigkeit und Resilienz
Out of the Box: Ökologische Nachhaltigkeit und kulturelle Resilienz für ein grünes Europa
In dieser strukturierten Fortbildung, die die Akademie gemeinsam mit Kolleg*innen der Bildungsdirektion Wien (Europa Büro, Schulqualitätsmanagement Bildungsregion Ost) durchführt und zu dem 40 österreichische Kolleg*innen (Schulleitungen und Lehrerkräfte) zu uns nach Nürnberg reisen werden, geht es um die zentrale Frage, wie ein Ansatz der kulturellen Resilienz bzw. des „Resilience Thinking“ konkret zur ökologischen Nachhaltigkeit für […]In dieser strukturierten Fortbildung, die die Akademie gemeinsam mit Kolleg*innen der Bildungsdirektion Wien (Europa Büro, Schulqualitätsmanagement Bildungsregion Ost) durchführt und zu dem 40 österreichische Kolleg*innen (Schulleitungen und Lehrerkräfte) zu uns nach Nürnberg reisen werden, geht es um die zentrale Frage, wie ein Ansatz der kulturellen Resilienz bzw. des „Resilience Thinking“ konkret zur ökologischen Nachhaltigkeit für […]
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15FEB. 2023
VAA – Kulturelle Nachhaltigkeit und Resilienz
Akademie interner Workshop zur Rolle kultureller Bildung in der Arbeit mit Geflüchteten
Wie sehen Best-Practice-Modelle kultureller Bildung in der Arbeit mit Geflüchteten aus? Was braucht es, um diese wichtige Arbeit auf qualitativ hochwertige Beine zu stellen? Wie können Träger dieser Angebote bestmöglich unterstützt werden? Wie können sie sich (noch besser) vernetzen? Und welchen Beitrag können insbesondere Schulen in diesem Kontext leisten? All diesen und noch mehr Fragen […]Wie sehen Best-Practice-Modelle kultureller Bildung in der Arbeit mit Geflüchteten aus? Was braucht es, um diese wichtige Arbeit auf qualitativ hochwertige Beine zu stellen? Wie können Träger dieser Angebote bestmöglich unterstützt werden? Wie können sie sich (noch besser) vernetzen? Und welchen Beitrag können insbesondere Schulen in diesem Kontext leisten? All diesen und noch mehr Fragen […]
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